国务院法制办网站31日消息，《全民阅读促进条例（征求意见稿）》现公开征求意见。征求意见稿明确提出，出版单位应当根据阶梯阅读的要求，在出版物显著位置标识适宜的年龄段。

国内的数字阅读也正是从那之前两年亚马逊推出Kindle开始，正式进入大众的视野，并逐渐发展成为如今形形色色的市场现状（原创网络文学或许要更早于此，不过本文的探讨仅限于出版领域）。也正是从那个时候开始，大家不停地呐喊：数字阅读的时代来了，传统出版要没落了！

由上海睿泰企业管理集团有限公司与中国轻工业出版社合作打造的人才培养服务平台自去年6月进入试运营阶段后，将于近期正式上线。该平台覆盖在线学习、培训管理、知识管理，主要服务于高职高专院校、中等职业院校、技工学校的教师和学生，以及全国轻工行业从业人员。

2017年3月22日，第四届版权贸易培训班在中国人民大学正式开班，中国人民大学出版社（简称“人大社”）社长李永强作为主讲人之一做了题为《中国主题图书国际合作出版路径分析》的分享，其中他以人大社为例，分析了中国主题图书国际合作的关键因素。

在3月举办的上海国际幼教展上，海豚传媒股份有限公司以数字教育产品“海豚智慧花园”为依托，针对各地幼儿园园长、一线教师组织了一场信息化绘本教学活动，重庆地区一所幼儿园当场采购了10台设备。

随着物联网的应用，利用信息技术来满足无所不在的智慧服务需求的时代已经来临。如果说数字时代是以互联网业为龙头、服务业为补充，那么，物联网将引发结构性变化，信息服务业将成为龙头，互联网为支撑，其他制造业或许可能成为补充。面对智慧服务的悄然来临，一些出版传媒企业正展开前瞻布局。

3月30日，全市印刷管理系统暨行业监督管理工作培训班在维也纳酒店如期开班。局调研员李明出席会议并讲话。

3月26日，著名作家张悦然举行了新书《茧》的签售会，同时与有声阅读平台“懒人听书”在深圳中心书城签署了有声书籍战略合作协议。作为读书月活动“好书留声”项目的延伸，主流文学与有声阅读之间的联姻，或是在探索有声阅读作为继实体书、电子书后的第三种出版力量的价值。

在移动互联网和信息时代，人类获取信息的方式已发生了剧变。移动互联网已融入人们的生活并改变了大众的工作方式，智能手机已经成为人们的第二大脑。

据湖北省新闻出版广电局局长张良成介绍，为打造一批有思想、有温度、有品质的精品力作，从2016年开始，湖北围绕“策划一批、储备一批、实施一批”的思路，每年滚动推出“8·20”工程，即20种图书、20种印刷品、20部影视剧、20部纪录片、20个网络视听节目、20个广播电视节目栏目、20个专版专栏专题、20个网络文艺作品，作为省局重点关注和扶持项目。

3月27日，青岛出版集团与全球虚拟现实（VR）科技企业HTC在深圳签署战略合作协议，共建“VR阅读与创新教育示范平台”，双方将发挥各自优势，引领VR阅读特别是VR创新教育新趋势。

在日前举行的“长沙印刷业与全国图书出版发行企业合作恳谈会”上，一个最主流的声音就是来自长沙的印刷业——长沙印刷能力之强，超乎你的想象。当来自全国各地的一些出版发行企业提出对印刷的要求时，长沙印刷人底气十足地回答：“只有你想不到，没有我们做不到。”就像一位长沙代表说的，“国足都能在长沙赢球，还有什么不可能呢？”

据估计，2017年电子杂志市场销售额为33亿日元。

总第780期 | 2017年03月29日 | 必胜网主页 | 联系我们：010-62148751

3月22日—25日，由国家新闻出版广电总局主办，总局教育培训中心和中国人民大学出版社联合承办的2017年国际版权贸易培训班在京举办。4天的课程，使学员颇有收获，不仅了解了“十三五”期间国际版权引进和输出的新趋势，还增长了有关版权输出实际操作等方面的知识。

出版社在尝试利用AR技术来制作新型出版作品时，会遇到非常多的问题，踩到不少坑。所以，在介入AR出版前，有必要了解一些AR出版相关的常见问题，避免走弯路。

3月13日到3月14日，根据总局关于重点出版物执行情况检查工作要求，省局出版管理处对山西省7家图书出版社开展重点项目大检查。

3月24日至27日，第37届法国巴黎书展在法国巴黎凡尔赛门展览中心举办。在国家新闻出版广电总局的领导下，中国代表团由来自人民出版社、商务印书馆、中国美术出版总社等15家国内知名出版单位组成。受国家新闻出版广电总局委托，中国图书进出口（集团）总公司继续承办组团参展工作。

3月23日至25日，以全国政协常委、中华出版促进会理事长苏士澍为组长的南亚中国文化合作出版中心考察小组到斯里兰卡的科伦坡访问，就中华出版促进会与斯里兰卡出版协会合作在斯里兰卡建立南亚中国文化合作出版中心一事进行了考察和会谈。

2016年6月上任的中国青年出版总社社长皮钧，有着新华社一线媒体人的大视野，以及作为十多年青年工作执行人的操盘经验。在他看来，对标国家治理能力与治理体系现代化的要求，当今社会缺乏容纳青年人发展的内容框架与表达体系。