“新闻出版业数字化转型升级与融合发展已然进入新的更高阶段。”这是第二次全国数字出版转型示范现场会大家的共识。推动传统新闻出版业数字化转型升级是国家新闻出版广电总局“十二五”时期确定并启动的战略任务之一。

华东师范大学·商务印书馆涵芬楼阅读体验中心8日在华东师范大学闵行校区揭牌。这是沪上第一家由高校与出版社联手打造的集“阅读体验、讲座沙龙、学术交流、文创开发”等为一体的校园文化综合体，也是商务印书馆在全国落成的第二家高校阅读体验中心。

随着电子技术的飞速发展，电子图书的海量涌现和网络阅读的普及，纸质文字作为传统单一且已延续了上千年的阅读方式，被新兴的电子文字所打破，继而引发了人民阅读方式的变革。一时间，网络阅读早已成为一种时尚，电子书对纸质书的冲击是一个必然趋势。

全国文化体制改革迄今已有十年。10年前率先转企改制的上海世纪出版集团2016年以非改不可的坚定姿态再次大刀阔斧，辽宁出版集团打造的“中国出版传媒第一股” 2016年也开启了第二轮改革。另外一些出版集团则在这十年间取得了很大的发展，根据《2015年新闻出版产业分析报告》，16家出版传媒集团资产总额超过百亿元，凤凰传媒和中南传媒率先跻身“三百亿”出版传媒上市公司行列；中文传媒和长江传媒成为“双百亿”出版传媒上市公司。

今年，一些国际大型教育出版社开始将文本语音转化技术运用到旗下的数字出版物中，这项在18年前就被科学小说广泛采用的技术，开始在数字出版领域大放异彩。

英国出版商协会最新数据显示，2016年上半年，大众数字出版物收入下降19%，纸质书仍表现出强劲势头。

进入21世纪以来，我国儿童文学图书“爆发性”销售，出现了一个前所未有的繁荣发展的“黄金十年”：涌现出一批优秀作家、品牌作家和畅销书作家；童书出版从专业出版演化为大众出版；全国581家出版社，有520多家出版童书；年出版童书4万多种，总量世界第一；拥有3.67亿未成年人的巨大的童书市场，年总印数达6亿多册，在销品种20多万种，销售总额100多亿元人民币；年产值连续10年以两位数增长，是整个出版界最具活力、最具潜力、发展最快、竞争最激烈的出版板块，并几度超越社科图书跃居第二大板块，成为一支拉动并提升中国出版业

金泰成（Kim Tae-Sung），第10届“中华图书特殊贡献奖”获奖人，韩国翻译家，汉声文化研究所所长，积极向韩国推广中国文化，推动200多部中国优秀图书在韩版权输出，翻译出版铁凝、莫言等中国作家的100多部文学作品。在本文中，他讲述了自己在中韩两国文化交流中的亲身经历，以及对如何促进中韩出版交流的思考。

2008年上海交通大学出版社开始真正意义上的数字出版探索。

AR（增强现实）技术的发展使得出版业面临新的机遇和挑战，在国外新闻出版业中，AR技术的应用已经使出版机构获得了盈利，Maarten Lens-FitzGerald将这些盈利总结成了4种模式。有些模式可能并不适用于国内的图书出版业，但希望能给同仁一些启发。

日前，西安交通大学出版社推出了“中华民族基因组多态现象研究”丛书，其总计400余万字。

智库是国家软实力的重要组成部分，因此要高度重视、积极探索中国特色新型智库的组织形式和管理方式。

由伦敦书展与英国出版商协会共同颁发的2017年国际图书行业卓越奖是国际出版行业的盛事之一。

第11届北京文博会近日刚落下帷幕，2016山东（烟台）国际文创会又将启幕。

在古籍出版界有个共识，那就是华东地区的古籍出版物数量占据全国古籍出版总量的半壁江山。

总第726期 | 2016年11月08日 | 必胜网主页 | 联系我们：010-62148751

11月2日，为总结经验，凝聚共识，明确下阶段工作重点，推动新闻出版业数字化转型升级和融合发展再上新台阶，国家新闻出版广电总局在江西南昌召开第二次全国数字出版转型示范现场会。

先看第一组数据。目前,我国年出版图书品种数位居全球第一,是美国的一倍还多。从2005年到2015年,全国出版的图书品种数从22.25万种增至47.58万种。但是,高达100%的品种增长,只带动不到4%的销量增加,无效供给过量,引发高库存。再看第二组数据。2015年,我国成年国民(18-70周岁)图书阅读率为58.4%,人均纸质图书阅读量仅为4.58本。(11月7日　《人民日报》)

近些年，在数字出版日新月异、出版形态不断创新、版权贸易方便快捷等情况下，全球传统出版业普遍萧条，传统出版规模不断缩水，产值也在下降，效益日渐压缩。为应对这一局面，日本出版业加快调整出版结构、更新出版业态、提高有效供给，虽然他们的经验并不一定完全适应中国国情，但有一些亮点确实值得学习，这对于中国推进出版业供给侧结构性改革有所帮助。

今年年底，国家对于出版单位的效益考核及评估办法将出台。11月3日—4日，由安徽教育出版社主办的第37届华东地区教育出版社年会上，围绕着教育出版转型中一系列“人”的问题，十几家教育出版社老总分享了各自的想法与对策。